Знакомство детей с кругом и квадратом

знакомство детей с кругом и квадратом

С новыми геометрическими фигурами детей знакомят путем сравнения с уже известными: прямоугольник с квадратом, шар с кругом, а затем с кубом. Знакомство детей с прямоугольником (сравнивая его с кругом, квадратом, треугольником). Формирование умения различать и называть прямоугольник . Материал: конверт, в котором лежат круг и квадрат; круги и квадраты по количеству детей,того же цвета, что в конверте; наборы.

знакомство детей с кругом и квадратом

Нижний Новгород Конспект занятия по формированию элементарных математических представлений в младшей группе в условиях прогулки Цель: Познакомить детей с кругом, квадратом, треугольником, их названиями. Обучить приему обследования формы обведению пальцем контура фигуры. Развивать зрительную память, ассоциативное мышление у детей.

Ребятки, кто нам пришел? Зайка можно посмотреть, что у тебя в мешке? Дети поочередно рассматривают фигуры. Вот эта фигура — круг, если провести по ней пальчиком ,то пальчик обходит свободно по кругу, ни за что не задевает, у него нет углов. Давайте обведем в воздухе круг. На что он похож? Как называется эта фигура?

Еще в мешочке одна фигура. У него четыре угла.

Знакомство детей дошкольного возраста с формой и геометрическими фигурами

Давайте посчитаем — 1,2,3,4. Если обвести его пальчиком, то пальчик найдет сначала один уголок, затем другой, третий, четвертый. Воспитатель обводит пальчиком квадрат. А теперь давайте обведем квадрат пальчиком в воздухе. А эта фигура — треугольник.

знакомство детей с кругом и квадратом

У него три угла. Посчитаем уголки - 1,2,3. Пальчик наткнулся на один уголок, поехал дальше, наткнулся на второй уголок, наткнулся на третий уголок.

Занятие во второй младшей группе «Знакомство с кругом и квадратом»

Скажите, треугольник — значит три угла. Ребятки, Зайка хочет с вами поиграть. Он приготовил для вас загадки, попробуйте их отгадать. Три вершинки, три угла, три сторонки — вот и я треугольник. Затруднение в ситуации Создать мотивационную ситуацию для выделения формы круга; Сформировать опыт под руководством воспитателя фиксации затруднения и понимания его причины.

Нет -Почему не смогли? Воспитатель помогает детям сформулировать ответ: Воспитатель говорит детям, что сейчас им нужно узнать, чем же похожи игрушки, лежащие на столе.

знакомство детей с кругом и квадратом

Сформировать представления о том, что свойства предметов можно обозначать символически. Сформировать опыт самостоятельного открытия и эмоционального переживания радости открытия.

Конспект НОД детей в младшей группе на тему: «Знакомство с геометрическими фигурами»

Воспитатель предлагает каждому взять в руки по игрушке. Воспитатель делает вывод о том, что игрушки, которые находятся в руках у детей, имеют одинаковую форму. Дети кладут игрушки в пустую коробку. Круглая Воспитатель предлагает детям закрыть крышкой коробку с круглыми игрушками и кладет на стол крышки, на одной из которых нарисован круг, на другой — треугольник.

Дети выбирают крышку с кругом. Давайте отнесем их ему домой. Относят коробки к домику зайчика 5.

знакомство детей с кругом и квадратом

Включение нового знания в систему знаний. Зайка показывает рисунок велосипеда без колес. Что же у него сломалось? Тогда пойдемте и купим нашему зайчику колеса.

Знакомство детей дошкольного возраста с формой и геометрическими фигурами - презентация онлайн

Мы шагаем в магазин, Зайке мы помочь хотим. Дети подходят к отдельному столу, на котором находятся кружки разного диаметра по 2 на каждого ребенка.

знакомство детей с кругом и квадратом

У нашего велосипеда два колеса.